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En la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario se desarrollo la charla debate de la película presentada por el Director Mario Piazza. Participaron sus protagonistas. En el encuentro se marcó el fuerte optimismo de la película acerca del compañerismo y la solidaridad, que sin ello muchas personas con discapacidad no hubieran podido lograr sus objetivos.

El viernes 22 de noviembre se realizó una charla debate acerca de la proyección del film “Madres con ruedas” del Director Mario Piazza en el Espacio Multimedia de la Facultad de Ciencias Médicas de la U.N.R. organizado por la Comisión de Discapacidad y DDHH, que nucléa a las tres Escuelas de la menciona casa de altos estudios como son la Escuela de Enfermería, de Fonoaudiología y de Medicina, creadas en 2012 y reconocidas institucionalmente por la Facultad.

Este espacio se propició para dar visibilidad a la problemática de los DDHH, la discapacidad y a su vez abrir el debate e invitar a reflexionar sobre la temática a estudiantes, docentes y no docentes del ámbito universitario con vistas al 3 de diciembre, Día Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad y al 10 de diciembre-Día Internacional de los DDHH.

En al marco del debate se contó con la presencia de una de las protagonistas, la Dra. Eleonora Saccone, quien se formó en la Facultad de Medicina y tuvo que afrontar las permanentes barreras que la Institución tiene y amiga de Mónica Chirife, ya fallecida y una de las realizadoras y protagonistas del film, quien fuera la compañera del director Mario Piazza. Eleonora tomó la palabra y planteó que la película tiene una “mirada rosa, de lo positivo” pero puntualizó que “la realidad es muy diferente y muy dura para quien la debe afrontar diariamente. Si bien se ha modificado mucho en estos últimos 30 años aún falta un largo camino por recorrer. Antes los obesos, ancianos y discapacitados estaban ocultos, hoy salieron a la calle” expresó la médica.

Además, Saccone, remarcó la vital importancia de que profesionales como Ingenieros y Arquitectos “tengan una mirada universal de la accesibilidad, ya que condicionan los ambientes por donde circulamos,; al tiempo que se ofreció para dar talleres de sensibilización con los estudiantes ya que considera que es un público muy necesario a captar”.

“En el encuentro se marcó el fuerte optimismo de la película acerca del compañerismo y la solidaridad, que sin ello muchas personas con discapacidad no hubieran podido lograr sus objetivos. Se comentaron las experiencias de articulación que se están intentando llevar adelante en los ámbitos de la salud sobre todo para formar profesionales con conciencia de la temática. Se planteó la difícil situación laboral que viven las personas en situación de discapacidad ya que aún en la mentalidad empresaria no se puede barrer el prejuicio en cuestión. Por ejemplo en la escuela si el docente no acepta a un chico los compañeros tampoco. Se mira la discapacidad y no la capacidad, y por estar en situación de discapacidad se lo deja de considerar como sujeto, en consecuencia esta persona debe lidiar con estas situaciones y hacer un show de sus posibilidades para ser aceptado por un otro. Es muy importante el testimonio de quienes viven esas experiencias para la formación de la sociedad y de lo disciplinar puntualmente” analizaron en el grupo de trabajo de la actividad según fuentes de la Comisión Universitaria de Discapacidad.

Diferentes referentes de las Escuelas de Fonoudiología y de Enfermería comentaron acerca de la “poca formación que tienen en sus currículas y de la imprescindible participación de todos para que estas cuestiones sean modificadas”.