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SEU-UNR. ROSARIO 2014. Las “Mesas de Debates” posibilitarán intercambios de ideas y propuestas según el eje temático que se desarrolla en cada una de ellas. La idea es distanciarse de las presentaciones formales y tratar de discutir conceptos más amplios que abarquen nuevas postulaciones.

La Secretaría de Extensión Universitaria de la UNR informa que con la finalidad de construir espacios para repensar e intercambiar ideas acerca de las prácticas, conceptos, producciones y políticas extensionistas, durante las Mesas de Debates del VI Congreso Nacional de Extensión Universitaria, las II Jornadas de Extensión de AUGM y las I Jornadas de Extensión de Latinoamérica y Caribe no se realizarán presentaciones de los trabajos en forma de ponencias como tradicionalmente se acostumbraba en este tipo de encuentros sino que éstos serán agrupados en mesas de intercambios de ideas y propuestas según el eje temático en el que se encuentra.

Bajo el lema “La Universidad en diálogo con la Comunidad. Construyendo una institución en contexto”, este evento de carácter social y de compromiso del sistema universitario se llevará a cabo en la ciudad de Rosario del 16 al 19 de septiembre próximo. En estos espacios de intercambio o mesas de debate un coordinador actuará como guía con disparadores que intentarán provocar la reflexión sobre la temática, nutriéndose de los trabajos presentados.

Las mesas tendrán una duración aproximada de seis horas netas de trabajo durante las cuatro jornadas que durará el encuentro. Cada una de ellas será administrada por un equipo integrado por docentes y estudiantes, en las funciones de coordinador y relatores. En las mismas, los/as autores/as de los trabajos podrán aportar sus vivencias y experiencias extensionistas al servicio de la construcción colectiva que se dará en la mesa en torno a los disparadores propuestos.

Por su parte también existe la posibilidad de concurrir al encuentro como asistentes, que participarán en las distintas mesas según su interés en el eje de discusión elegido. Podrán enriquecer los intercambios con experiencias y saberes presentados desde la oralidad, contribuyendo a la discusión en torno a los disparadores propuestos.

A continuación se describe la metodología sugerida:

1- Apertura:
Estará a cargo del/la coordinador/a. En este momento se brindará una bienvenida institucional, se introducirá la temática de la Mesa y se presentará la dinámica de trabajo del espacio. La función del/la relator/a consistirá en llevar un registro activo de los principales aportes, debates, reflexiones y propuestas de surjan de los participantes de la mesa y de la síntesis que pueda elaborar el equipo docente de la mesa en torno a los diálogos y aportes que brinden los participantes.

2- Introducción Conceptual:
Estará a cargo del/la coordinador/a. Se presentará una conceptualización en torno a la temática, intentando generar un coloquio a partir de los trabajos presentados. Los aportes desde las ponencias no serán desde los casos en particular, sino a partir de establecer ejes o dimensiones de análisis dentro de la temática y en base a los ejes identificados, el/la coordinador/a planteará disparadores que guiarán las discusiones y orientarán las reflexiones de los participantes de las mesas.

3- Primera ronda de intervenciones:
El/la coordinador/a iniciará una ronda de consultas, preguntas, reflexiones y aportes, habilitando los espacios de participación a los equipos extensionistas. Si bien se podrán realizar aclaraciones sobre el trabajo presentado, se espera que las intervenciones trasciendan la experiencia concreta para propiciar el debate y el enriquecimiento del diálogo sobre los disparadores presentados.

4- Segunda ronda de intervenciones:
El coordinador/a, basado/a en las intervenciones iniciales y los registros de los primeros asistentes en tomar la palabra, realizará una síntesis de lo expuesto en la primera ronda para luego dar comienzo al debate.

5- Síntesis final:
Estará a cargo del coordinador. Se espera que en este espacio se compendien los aspectos más importantes del intercambio de ideas que se hayan generado, como las distintas reflexiones, potencialidades, dificultades, interrogantes, así como desafíos que hayan surgido. Intentará también realizar una síntesis del trabajo de la Mesa. No se buscará la consecución de conclusiones consensuadas, sino resumir la diversidad de intervenciones y los puntos más destacados en los diálogos.