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ENTREVISTA AL LICENCIADO EN ANTROPOLOGÍA FERNANDO OLIVA: En una charla con el área de Comunicación de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) el docente de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) nos cuenta el desarrollo que fue teniendo el proyecto de extensión “Arqueología e inclusión social de las diferentes comunidades regionales” a lo largo de su ejecución durante el presente período. El trabajo extensionista ideada desde la Facultad de Humanidades y Artes es financiado por la SEU desde la 6º convocatoria de Proyectos Sociales bajo el lema “La Universidad y su compromiso con la Sociedad”.

¿Cómo se fueron cristalizando los objetivos plasmados en el proyecto? Teniendo en cuenta que ya es un proyecto que viene de una convocatoria anterior.

Los objetivos generales, como fomentar la valorización del patrimonio arqueológico regional, garantizar la equidad del uso y su conservación, y generar la integración entre el conocimiento arqueológico, el sistema educativo y el circuito turístico; son aquellos que venimos promoviendo desde los proyectos anteriores y que se cristalizan a través de la suma de las diferentes actividades propuestas e implementadas a través del tiempo, ya que sus resultados serán apreciados a mediano y largo plazo, pero de los cuales tenemos indicadores claros en la región donde trabajamos.
Con respecto a los objetivos específicos, se lograron acciones a corto plazo, alcanzadas en el marco del proyecto que se desarrolla, impactando a través de las tareas emprendidas en la población local, logrando que se discuta tanto en las escuelas como en otros espacios de interacción, la importancia de las sociedades indígenas y europeas y su legado cultural en la conformación de la identidad nacional, y desarrollando junto con actores sociales locales diversas estrategias de conservación del patrimonio arqueológico regional como un recurso no renovable.
Además se ha logrado constituir un equipo de trabajo, compuesto por recursos humanos capacitados en prácticas extensionistas, que se ha ido fortaleciendo a lo largo de los años, y que permite una fluidez y ágil manejo en las actividades implementadas.

Por último, debemos destacar que nuestras tareas fueron facilitadas porque los mecanismos de acción ya se encuentran aceitados, sobre todo se cuenta con actores sociales que allanan el camino para la realización de las actividades, lo que nos señala los fuertes lazos inter-institucionales entre los diversos organismos involucrados (UNR-UNRC-UNLP, municipios, Dirección Provincial de Patrimonio Cultural, museos, escuelas, entre otros), y el compromiso sumido en torno a la protección del patrimonio arqueológico.

¿Qué repercusiones tuvieron del entorno socio-comunitario con respecto al mismo?

Un sector de la población se encuentra muy interesado en todas las acciones relacionadas con la protección de patrimonio arqueológico local, y se observa un flujo de información con el que cuentan principalmente los docentes y alumnos, y también el público en general. Han sucedido situaciones determinadas en los últimos años donde la comunidad se ha involucrado en acciones específicas con el objetivo de salvaguardar sitios arqueológicos en peligro de destrucción inmediata. En relación a estas circunstancias, debe destacarse que en la actividad diagnóstica inicial del taller, dos de los tres grupos de estudiantes mencionaron y dibujaron estos sitios implicados en una experiencia de participación comunitaria inédita en la región iniciada en el año 2013, lo cual nos está indicando la existencia de comunicación y de circulación de la información, en un proceso de co-construcción del conocimiento en el que interactúan los diversos actores sociales.

En el transcurso del mismo ¿Surgieron o surgen nuevos planteos con respecto al proyecto?

Hay una reevaluación constante de las actividades a medida que se van llevando a cabo, por eso algunas son recurrentemente implementadas porque se ha demostrado su efectividad, en cambio otras son rediseñadas para que cumplan su objetivo más eficazmente. Por otra parte, siempre tenemos en cuenta la demanda de las comunidades locales, y adecuamos nuestras acciones en vinculación a los requerimientos del momento que nos presentan.

¿Cuál es la importancia a nivel social que tiene el proyecto?

La importancia social del proyecto radica en su aporte a la democratización del saber científico y del patrimonio cultural, enseñando en qué consiste, que nos pertenece a todos los argentinos y todos tienen que tener la oportunidad de conocerlo y la obligación de contribuir a su conservación para las generaciones futuras.

¿Por qué es importante la valorización del patrimonio arqueológico?

Se considera que el patrimonio arqueológico es un recurso cultural no renovable, si se pierde una parte, no se recupera más, y que es el medio más importante para conocer el rico pasado de un lugar y contribuir a la construcción de identidades multiculturales.

¿Cómo es trabajar desde la UNR en otro territorio que no es el que la contiene?

Trabajar en un territorio geográficamente alejado de la UNR, conlleva ciertos obstáculos, relacionados principalmente con el factor económico, básicamente los gastos de pasajes, traslados, viáticos y alojamientos, para lo cual resulta sumamente importante contar con el apoyo logístico de las municipalidades y del gobierno provincial. Esta articulación con otras instituciones gubernamentales para desarrollar políticas a mediano y largo alcance, es lo que nos permite alcanzar con éxito los objetivos propuestos.