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La Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) de la Universidad Nacional de Rosario llevó a cabo la Escuela de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) del 13 al 17 de abril en su Sede de Gobierno y en distintas organizaciones sociales de la ciudad de Rosario con las que la SEU mantiene vinculación y trabajo en terreno con proyectos y programas de extensión universitaria.

De la misma participaron 25 docentes jóvenes de distintas universidades pertenecientes a AUGM así como de otras que no se encuentran enmarcada en esta red pero si están iniciando caminos de vinculación a través de la extensión universitaria con sus respectivos contextos. A Rosario concurrieron universitarios de Brasil, Uruguay, Paraguay y Argentina, como integrantes del grupo, a los que se sumaron representantes de Costa Rica, Panamá y Bolivia.

La Escuela de Extensión mantuvo la intensidad desde el primer día de trabajo con clases teóricas en el Salón Sur de la Sede de Gobierno de la UNR brindadas por Humberto Tommasino, ex Pro Rector de la Universidad de La República en Uruguay conjuntamente con Marcelo Perez de la misma institución quienes abordaron los paradigmas de la extensión a través de la historia, su relación con los modelos de universidad y la Extensión Crítica. “La Universidad debe ser solidaria, crítica y comprometida. Tiene que ir más allá de lo técnico o puramente académico. Solo así se construye”, dijo al respecto Tommasino, docente uruguayo de la AUGM.

Los dos días subsiguientes la Escuela se trasladó a terreno, más precisamente al barrio Vía Honda para interactuar conocimientos con las organizaciones sociales con las cuales la Universidad Nacional de Rosario se vincula a través de su Secretaría de Extensión tales los casos de la Cooperativa de Trabajo Vía Honda, el Centro Comunitario Esperanza Unida, el Club 20 Amigos y el Hogar Carita Feliz, los docentes Carlos Maximiliano Toni y Adrián Polzicoff describieron el trabajo en el lugar y luego de esto se desarrolló el mapeo de actores y problemas en el territorio y se elaboraron los procesos de construcción de la demanda en sus criterios teóricos y prácticos a cargo de los docentes uruguayos.

El jueves 16 de abril tuvo lugar la temática de formulación de proyectos y programas de extensión en etapas de gestación, desarrollo y monitoreo que llevó adelante el Licenciado en Comunicación Social Jorge Castro, docente de las Universidades Nacional de La Plata y Avellaneda y fuerte referente extensionista. “Para hacer Extensión, hay que conocer la propia realidad. Si no conocemos la Universidad en la que trabajamos, no se puede hacer nada” comentó Castro. Este encuentro tuvo lugar en la sede de gobierno de la UNR mientras que por la tarde el contingente con universitarios extranjeros y nacionales se dirigió al Centro Cultural La Toma en donde se trató el tema de la Curricularización como herramienta para la integralidad. “Quienes intentan el camino de la integralidad trabajan en problemas comunes, con acuerdos de trabajo para la intervención que permiten crear dispositivos conjuntos en diversos procesos y en el devenir del mismo y definen estrategias de intervención en forma conjunta y modificándose a través del otro con el que se trabaja” puntualizó Marcelo Pérez.

Finalmente el viernes fue el turno de visitar la Biblioteca Popular Pocho Lepratti del barrio La Tablada al sureste de Rosario, allí luego de la presentación de la institución, sus trabajos en el contexto del barrio y su historia realizada por Carlos Nuñez, representante de la organización, se procedió a abrir espacios de producción de conocimientos grupales para discutir acerca de la educación como modelo reproductivista o bajo una perspectiva crítica con la coordinación de los docentes Blas Aseguinolaza y Andrés Monti Falicoff y posteriormente se debatió el espacio que los movimientos sociales tienen en este modelo de Universidad. Al caer la tarde se realizó un cierre en donde en la reflexión grupal no faltó la emoción transmitida de los intensos momentos transitados.