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En el marco de la Evaluación Presencial de Proyectos de Extensión y Líneas de Acción del Programa Integrando que lleva adelante la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Rosario a través del Área Proyectos Sociales el docente Juan Pablo Itoiz participó como evaluador externo quien remarcó la importancia de este tipo de exámenes ya que “no son muchas las Universidades que tienen programas de proyectos de extensión como los de la UNR y tampoco aquellas que plantean una instancia de evaluación con la participación no solo del cuadro evaluador sino también de los que integran los equipos que formularon los proyectos, son verdaderos espacios en donde se puede entablar un diálogo y una devolución del trabajo presentado” expresó Itoiz.

El representante de la Universidad Nacional del Noroeste de Buenos Aires forma parte de la Red Nacional de Extensión Universitaria que, como aclaró, “viene transitando desde hace varios años su desarrollo definiendo cuestiones prioritarias y estratégicas respecto de cuál es la función de la Extensión Universitaria, cuál es el vinculo que tiene la Universidad a partir de su compromiso social con la comunidad, cuál es la responsabilidad que tenemos cada uno de nosotros desde nuestro lugar y de la función que ocupamos en esta devolución que la Universidad Pública debe hacer hacia su comunidad y la sociedad”.

Itoiz considera que la Extensión Universitaria tiene que “percibir y tratar de comprender cuales son las problemáticas, sociales, civiles, económicas, educativas, culturales que surgen de las necesidades o las demandas de la ciudadanía y que la Universidad debe contenerlas y tratar de dar respuestas desde este espacio” puntualizó.

En una charla producida en el programa radial “El Cruce” que la SEU lleva adelante conjuntamente con la Biblioteca Popular Pocho Lepratti en FM La Hormiga 104.3 el docente manifestó que “la evolución que ha tenido en los últimos años la Extensión a partir de los distintos programas de proyectos incluso el impulso que ha tenido desde el voluntariado universitario nos ponen en una situación de inicio superior a la que nos encontrábamos desde hace un año en los cuales solo eran algunas Universidades que desarrollaban actividades de vinculación comunitaria. Ahora el gran desafío es poder alcanzar que la gran mayoría de las Universidades que integran el Consejo Interuniversitario Nacional puedan tener su propios programas de proyectos. Creo que todos los que hacemos de alguna manera extensión tenemos esa expectativa de redoblar el esfuerzo y la apuesta frente a las cuestiones que vemos todos los días”.

Es la segunda oportunidad en la que Juan Pablo Itoiz se acerca a la UNR para participar de estas evaluaciones, el docente relata que la experiencia “ha sido sumamente positiva ya que además de poder entrevistarse y aclarar en algunos casos dudas o profundizar en algunos conceptos con los formuladores de los proyectos, también está el hecho de afianzar la composición de un cuerpo evaluador proveniente de disciplinas distintas y es justamente esta diversidad lo que enriquece también la instancia de evaluación y la puesta en común que se hace con el que formula el proyecto” indicó Itoiz quien consideró además como punto a resaltar en esta evaluación, más allá del buen diseño de los proyectos y de la pertinencia que tienen,  “la amplia vinculación social que proponen ya que no es solo una cuestión estrictamente universitaria. La Extensión lo que propone es ese camino que es un camino de ida y vuelta en donde no solo hay una transferencia del conocimiento universitario sino que también hay una apropiación de ese saber popular que tiene una comunidad, una organización social, un club de barrio, una escuela con sus distintas problemáticas que implica toda esa relación que en algunos casos se hace cotidiana y en donde el alumno y el docente se involucra con la problemática con la cual piensa intervenir así que la experiencia no solo de evaluación sino también de ejecución de proyectos es sumamente positiva y me parece que es el cierre de ese círculo virtuoso que hace a las tres funciones universitarias. No es solo academia y teoría, tampoco es solo investigación y contrastación de ciertas hipótesis sino también es la vinculación social que propone la Extensión y en ese sentido el programa con sus líneas temáticas, con sus diseños políticos me parece que ha dado en la tecla y es sumamente positivo” enfantizó el docente bonaerense.

En cuanto al Programa Integrando Itoiz dijo que “la interdisciplina que propone es fundamental porque es un aspecto más que enriquece no solo el desarrollo de las actividades de un proyecto sino también el aprendizaje de los alumnos. De hecho el poder compartir un equipo de trabajo desde distintas ópticas universitarias y desde distintas disciplinas nos hace crecer, no solo para el docente que forman parte del equipo sino fundamentalmente para los estudiantes que son los que en la práctica llevan adelante las tareas del proyecto y poder observar una realidad o una cuestión netamente social desde distintos puntos de vista indudablemente se transforma en una instancia enriquecedora, así que me parece que es un acierto de la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNR el hecho de haber incluido la interdisciplinariedad entre uno de los requisitos del programa”.