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La Universidad Nacional de Rosario (UNR) a través de su Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) presentó una experiencia en la cual se produjo un cambio de paradigma en cómo pensar esta función universitaria. La Semana de la Extensión como actividad institucional transversal.

En el Congreso Internacional de Educación Superior llevado a cabo en la Universidad de La Habana, Cuba la UNR participó con alguna de las experiencias sistematizadas por el equipo de la SEU y en esta oportunidad en el auditorio de presentaciones generales de trabajos, Pilar Aragona Vila expresó la propuesta “Una semana que construimos todo el año”, haciendo referencia a una actividad institucionalizada de la universidad denominada “Semana de la Extensión” que lleva a cabo todos los años conjuntamente con el Consejo Asesor de Extensión Universitaria, conformado por todas las secretarías de extensión de cada una de las distintas unidades académicas que conforman la UNR.

Este trabajo que contó también en su gestación con la participación del Ing. Juan Manuel Medina (Secretario de Extensión Universitaria) y Daniela Desio, integrante del área administrativa, puso en consideración de los presentes la manera en como la SEU fue logrando un cambio de paradigma en su concepción de la Extensión Universitaria partiendo en 2012 de prácticas difusionista a pensar en políticas de extensión crítica. Y cómo a través de estos encuentros anuales poder darle mayor institucionalidad y jerarquización a la Extensión Universitaria; pero con la salvedad de que la UNR cuenta con una heterogeniedad de políticas institucionales al respecto.

Ya que al mismo tiempo esta propuesta otorga visibilización de las prácticas extensionistas en la universidad que permiten interpelar la propia praxis, “generando así nuevas políticas de extensión que se suscriben al proceso de Extensión crítica” consideró Aragona Vila.

Y en estos cambios de paradigma la SEU considera importante “fortalecer la participación de organizaciones sociales y de estudiantes, como así también la integración de la Universidad con el territorio, en busca de un aprendizaje integral, reflexivo y crítico, contrapuesto al modelo difusionista de extensión universitaria que visualiza una relación unidireccional con la comunidad” manifestó la integrante del Área de Administración de la SEU en el Congreso de Educación Superior.

En función del avance en la propuesta de extensión crítica, la UNR ha formulado planteos de formatos institucionales que permitirán consolidar la integralidad de las funciones, la interdisciplina en el abordaje de las problemáticas a trabajar entre la institución y organizaciones, y el protagonismo que deben tener los estudiantes en la praxis extensionista.