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El miércoles 26 de marzo en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, se realizó un taller de formación sobre las Discapacidades bajo el lema “Nuestros hábitos y nuestro compromiso por una Universidad accesible e inclusiva”.Estuvieron presentes 40 agentes universitarios. Desde la organización se apuntó a que se pueda replicar esta actividad en otras Facultades.

Organizada por el Área de Integración e Inclusión para Personas con Discapacidad, dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNR, y la Secretaría de Extensión y Relaciones de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, la actividad comenzó con la bienvenida del Decano de dicha Unidad Académica, Prof. José Goity, quien comentó que “es una deuda histórica que se tiene en cuanto a la accesibilidad, a la inclusión, tenemos muchas falencias que tienen que ver con estos aspectos no solamente con aquellos que tienen una discapacidad sino con el conjunto de la comunidad, así que es mi obligación como Decano trabajar en forma sistemática  y constante, para resolver las condiciones de todos”.

A continuación la coordinadora del Área de Integración e Inclusión para Personas con Discapacidad, Lic. Natalia Pieroni,  afirmó  que “desde la Secretaría de Extensión de la UNR se pretende generar estos espacios de formación para  los trabajadores universitarios, ya que son el primer contacto que el estudiante tiene al ingresar a su facultad y en el trascurrir  de la carrera universitaria”. La funcionaria agregó que “en la organización de esta actividad tuvimos en cuenta que el no docente debe saber comunicarse con una persona con discapacidad. Es por eso que consideramos desde la organización elaborar un material didáctico para que se puedan llevar a sus hogares y compartir también con sus familias o bien dentro y fuera del entorno de su Facultad”.

Dió comienzo a la capacitación Maximiliano Marc, estudiante de la carrera de Psicología, quien comparte el recorrido histórico del concepto de Discapacidad. Luego de desarrollar dicho concepto, hizo hincapié en el origen de la  “Convención internacional de derechos de las personas con discapacidad”, en la cual se expresa que “un tratado internacional  propuesto por la ONU donde se empezó a debatir que las Personas con Discapacidad no estaban cumpliendo con sus derechos que son los mismos derechos que tiene cualquier ciudadano. Argentina la convierte en ley y se empieza a aplicar  a partir del año 2008. Lo importante de esta convención es que por primera vez en la historia Personas con Discapacidad tuvimos voz, voto y participación plena en un tratado  internacional”.

En segunda instancia, se presentó la Enf. Inés Arelovich, Miembro Asesor de la Comisión Universitaria de Discapacidad de la UNR, que abordó la problemática de la Discapacidad motriz y visceral. En su exposición expresa que “hay que partir de un concepto básico. Las personas que tenemos alguna o muchas dificultades motrices, viscerales, visuales, auditivas;, no somos personas con Discapacidad hasta que nos encontramos con el medio, con nuestro entorno, cuando comenzamos a andar, es ahí cuando vemos la necesidad de tener rampas para poder realizar nuestras actividades o semáforos adaptados, bibliotecas adaptadas, escuelas, facultades, trabajos, fábricas, comercios, bancos, oficinas públicas, etc.”.

Brenda Giunta Tenaglia, estudiante de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas y Miembro de la Comisión de DDHH de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas de la UNR, comenzó con la definición deDiscapacidad auditiva: oír es la capacidad de adquirir los sonidos a través de los oídos y la hipoacusia es la incapacidad total o parcial de percibir los sonidos por uno o varios oídos. Giunta Tenaglia explica que “para  comunicarse mejor con este tipo de personas, lo primero y principal es la paciencia, hay que hablar de frente para que la persona pueda ver tu boca, mientras estén hablando no bajen la mirada ni se den vuelta, hablar despacio y claro; despacio me refiero a pronunciar muy bien cada una de las palabras, respetar pausas y silencios, cuando estén hablando no ocupen la boca ni se la tapen porque es muy difícil poder leer los labios, las frases tienen que ser dichas con el mismo volumen sin caer en la entonación final, no hay que elevar la voz muy alto ni gritar. Al final de la conversación es muy importante que preguntes si la persona comprendió”, concluye Brenda.

En el transcurso de la charla Maximiliano Marc continúo con la descripción deDiscapacidad visual, en donde describe  a los ciegos como “personas comunes y corrientes”. Se puede distinguir a una persona con discapacidad visual el uso del bastón, el cual funciona  como una especie de extensión del brazo; existen bastones de dos colores,  el blanco es para las personas ciegas y  el verde es para la gente de baja visión y  también con los perros guía o de asistencia.

Para concluir la capacitación, se presentó Cristian Picerni, estudiante de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de la UNR, llevó a cabo su charla acerca de la accesibilidad física en la Facultad y  afirmó que todos los ciudadanos tienen derecho a recorrer la ciudad, a caminar, a andar, a movilizarse, a estudiar. Picerni destacó que “la accesibilidad es la característica de individualismo, de transporte o de los medios de comunicación que reúne a cualquier persona a utilizar con la máxima autonomía”. Además agregó: “estoy convencido que la buena accesibilidad pasa desapercibida para la mayoría de la gente excepto para las personas con discapacidad; una ciudad accesible se traduce en una ciudad saludable y confortable para la totalidad de sus habitantes”, culmino el estudiante de Arquitectura.

La capacitación dirigida a los no docentes de la UNR, reflejó el compromiso de la Universidad en concientizar tanto al interior como al exterior de la misma acerca de los derechos de las Personas con Discapacidad. Cabe destacar que no es mera coincidencia que los panelistas que se hicieron presentes son todas personas con discapacidad de la comunidad universitaria, tal es así que esta capacitación fue un hecho anecdótico en nuestra Universidad y desde la organización se apuntó a que se pueda replicar esta actividad en otras Facultades.