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El día miércoles 15 de abril, la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNR  llevó a cabo en la Sede de Gobierno, la segunda parte del seminario “Conversando la extensión”, destinado a docentes, estudiantes, graduados, organizaciones sociales y público en general de la ciudad de Rosario, como continuación de la charla de Humberto Tommasino, ex Pro Rector de la Universidad de La República de Uruguay, que el lunes 13 se llevara a cabo en el marco de la Escuela de Extensión Universitaria de AUGM. (*)

Para comenzar la jornada, el Licenciado en Comunicación Social Gustavo Nieto, proveniente de la Universidad Nacional de Cuyo, acompañado por el Magister Marcelo Pérez de la Universidad de La República de Uruguay, dieron la bienvenida a los presentes, en su mayoría docentes y estudiantes. La dinámica de trabajo dio inicio con la presentación de los asistentes quienes bajo una ingeniosa forma: contaron en el tiempo que duraba encendido un fósforo, quiénes son y sus participaciones en proyectos de extensión universitaria.

Luego de que todos pudieron presentarse, dio inicio la disertación del docente mendocino, quien llevó adelante una exposición nutrida con experiencias propias que sirven a todos los actores que intervienen en el proceso extensionista.

“Aportar para la formación de un universitario se debe hacer con las herramientas de la extensión”, planteó como puntapié inicial para interiorizar a los presentes en la importancia de la extensión crítica, más allá de las aulas.

Los pilares de la Universidad, como organismo formador de profesionales críticos y solidarios, deben ser para Nieto, basados en la misión social entendida desde la extensión que es la única “herramienta fundamental para llevarla adelante”. En cuanto a su experiencia personal, el trabajo arduo de la Universidad de Cuyo, se ha visto reflejado en este proceso pedagógico que llevan adelante con la intervención comunitaria en organizaciones sociales e instituciones públicas.

PRÁCTICAS SOCIALES EDUCATIVAS COMO CENTRO DE LA ACCIÓN EXTENSIONISTA

Otro de los ejes de la charla, pasó por el concepto de Prácticas Sociales Educativas, que deben estar curricularizadas. Esto quiere decir, que si bien formen parte de las materias dadas académicamente, los estudiantes puedan salir de las aulas y dialogar con las instituciones. Estas prácticas, son la parte fundamental de la interacción entre Acciones Solidarias y Acciones Académicas.

La experiencia de Nieto en territorio, con estudiantes de la carrera de Ciencias Médicas, fue uno de los ejemplos prácticos que le permitió llevarle a los presentes un caso concreto en donde se realizó un proyecto de extensión completamente nutritivo y eficiente. “La necesidad de incluir a la extensión en la academia y poder construir en territorio socialmente, es fundamental para llevar al campo a profesionales que estén comprometidos con su labor como actores sociales” apuntó.

Esta idea de “campo”, entendido como un ámbito comunitario, debe ser una combinación de actores sumados al papel del Estado, quien garantice las políticas públicas adecuadas a cada configuración social. “Hay que promover la participación comunitaria. Los equipos deben ser solidarios, activos y comprometidos”, expresó Gustavo Nieto, con fuerte convicción de que estos son los elementos fundamentales para la democracia: “La participación debe ser transformadora y profunda para poder conseguirla”.

LA UNIVERSIDAD LUCHANDO CONTRA EL PELIGRO DEL PREJUICIO EN LAS COMUNIDADES

Al finalizar la primera parte del seminario y como una evidencia más de todo el trabajo realizado por los profesionales de la Escuela de Extensión de AUGM, se reprodujo un video muy conmovedor y que a la vez movilizó a los presentes.

Titulado “El racismo de niños en México”, muestra cómo existen las representaciones sociales que son “etiquetas” de la realidad. Van más allá de edades y estratos sociales. Allí, los niños que protagonizaban el video, interactuaban con dos muñecos de plástico: uno de tez blanca y el otro de tez negra. El objetivo del estudio, consistió en demostrar cómo los pequeños señalaban o “etiquetaban” como feo, malo o inseguro al muñeco de color. Así, todos los asistentes pudieron reflexionar sobre esta cuestión que atraviesa día a día a todas las comunidades y las dificultades de la Universidad para poder hacer extensión en diversas zonas a donde los prejuicios se ven claramente en todos los actores sociales.

Como la realidad es difícil de comprender y muy compleja, el objetivo de la jornada y de la extensión para Gustavo Nieto, es “hacer funcionar interdisciplinariamente a todas las asignaturas que puedan permitir que se formen profesionales más solidarios y comprometidos con su propia realidad”.

Luego de la exposición se les anunció a los presentes que junto a certificado de asistencia al Seminario “Conversando la Extensión” se les proporcionará el material difundido por los disertantes mediante correspondencia virtual.

(*) Cobertura y producción periodística a cargo de estudiantes de la licenciatura en Comunicación Social de la UNR (Arianna Piccioni. Imágenes: Juan Mónaco – Pablo Bracco)

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