Loading ...

ENTREVISTA A LA LICENCIADA EN HISTORIA BIBIANA PIVETTA: En una charla con el área de Comunicación de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) la docente Bibiana Pivetta de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y a su vez Directora del Centro de Estudios Interculturales nos cuenta el desarrollo que fue teniendo el proyecto de extensión “La investigación-acción participativa como herramienta para la elaboración de materiales didácticos en Ciencias Sociales para la EEMPA” a lo largo de su ejecución durante el presente período. El trabajo extensionista pensado desde la Facultad de Humanidades y Arte y que cuenta con la codirección de la profesora Virginia Vega es financiado por la SEU desde la 6º convocatoria de Proyectos Sociales bajo el lema “La Universidad y su compromiso con la Sociedad”.

¿Cómo se fueron cristalizando los objetivos plasmados en el proyecto?

Teniendo en cuenta que este proyecto es la primera vez que se presenta a la convocatoria de extensión hemos logrado concretar casi todos los objetivos propuestos. Hemos tenido que reprogramar algunas de las tareas planteadas para el primer semestre como continuidad en el segundo a pedido de los docentes que participan, debido a que no se sentían seguros en continuar parte de la tarea (elaboración de materiales áulicos para reelaborarlos en materiales didácticos) sin el apoyo de los coordinadores de la Universidad.

¿Qué repercusiones tuvieron del entorno socio-comunitario con respecto al mismo?

Ante la difusión de las tareas realizadas por medio de la profesora supervisora de la escuela, se están realizando reuniones para extender el proyecto a futuro a otras escuelas para adultos (EEMPAS). Los directivos institucionales han expresado la importancia de la tarea realizada puesto que no existen publicaciones de materiales educativos adaptados para la escolarización de adultos y en cuanto a los alumnos la respuesta fue sumamente positiva, estamos trabajando con un 3er año con una composición heterogénea en cuanto a edades y realidades individuales, lo que nos permite un enriquecimiento mutuo. Los alumnos trabajan en el proyecto junto a docentes de la EEMPA, miembros del CEIn (Centros de Estudios Interculturales) y estudiantes universitarios. Se conformó un gran equipo de trabajo.

En el transcurso del mismo ¿Surgieron o surgen nuevos planteos con respecto al proyecto?

Uno de los mayores problemas que plantaban los profesores es el desinterés y la apatía de los estudiantes ante los contenidos a enseñar, pero a partir del involucramiento de los alumnos en la elaboración de los materiales a estudiar, la realización de entrevistas, búsqueda de materiales, diseño de textos, etc se ha revertido esta situación. Al principio les resultó un poco “raro” esto de participar en elaboración de materiales, pero con el correr de las clases se sintieron a gusto y surgieron propuestas superadoras.

¿Existe material publicado del proyecto?

La finalización del proyecto prevé la publicación del material obtenido para su utilización en EEMPAS que soliciten el mismo para su implementación en las aulas y/o ampliarlo con el trabajo de los alumnos que lo utilicen. Esto significa que el material será “abierto”, puede ser ampliado, reutilizado y transformado por los sucesivos alumnos y docentes que así lo crean necesario.