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ENTREVISTA AL PSICÓLOGO ALBERTO GIOVANELLO DIAZ: En una charla con el área de Comunicación de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) el docente de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) nos cuenta el desarrollo que fue teniendo el proyecto de extensión “Usuarias y usuarios de salud mental por sus derechos” a lo largo de su ejecución durante el presente período. El trabajo extensionista ideada desde la Facultad de Psicología es financiado por la SEU desde la 6º convocatoria de Proyectos Sociales bajo el lema “La Universidad y su compromiso con la Sociedad”.

¿Cómo se fueron cristalizando los objetivos plasmados en el proyecto? Teniendo en cuenta que ya es un proyecto que viene de convocatorias anteriores.

Estamos en nuestro segundo año y, no sin dificultades, vamos caminando hacia la conformación de un colectivo, nombrado por las/os participantes como “Asamblea de usuarias/os de salud mental por sus derechos”. Prueba de esto son las invitaciones que recibimos como Asamblea, algunas en otras provincias, para participar de actividades diferentes: a jornadas sobre implementación de la Ley de Salud Mental, a exponer nuestra experiencia de organización en un Festival de usuarias/os, en el Congreso Nacional de Extensión y el Encuentro Nacional de Prácticas Comunitarias en Salud, entre otras.

¿Qué repercusiones tuvieron del entorno socio-comunitario con respecto al mismo?

El entorno en el que repercute nuestro proyecto es, por un lado, en el campo de la salud mental en tanto empieza a haber, y a tener que ser reconocida y escuchada, una voz colectiva que antes no existía: la de las/os usuarias/os. Por otro lado, también repercute en el ambiente donde circula cada una/o de las/os participantes, ya sea su barrio y su familia, los servicios de salud por los que transita, etc.

En el transcurso del mismo ¿Surgieron o surgen nuevos planteos con respecto al proyecto?

Siempre surgen nuevos planteos y algunos se transforman en nuevos objetivos. Principalmente, porque el objetivo final es que este espacio tenga la fuerza y consolidación necesaria para que usuarias/os y familiares puedan organizarse de forma autónoma. En ese camino, de avances y retrocesos, vamos entre todas/os pensando sobre lo que hacemos, mejorando lo que nos parece necesario.

¿Cuál es la importancia a nivel social que tiene el proyecto?

Entendemos que es importante. Principalmente porque apunta a construir una sociedad sin manicomios y sin la lógica de su funcionamiento: que estigmatiza y discrimina; aísla y encierra; medica, adormece y enmudece; culpabiliza y etiqueta; y que viola sistemáticamente los más elementales derechos humanos y dice que cura. La Ley de Salud Mental apunta a cambiar esto. Pero sabemos – y lo vivimos – que las leyes por sí solas no cambian la realidad. La realidad la cambian sus protagonistas, y ser protagonistas es apropiarse del poder. Poder hablar y ser escuchado, poder hacer respetar los derechos, poder organizarse y luchar para poder decidir sobre sus vidas.

¿Cómo se caracteriza el binomio salud mental-derechos y como contribuye en esto la Universidad?

Históricamente, ser diagnosticado de alguna – así llamada – “enfermedad mental” y, por esto, internado en un psiquiátrico, implicaba, principalmente, la pérdida de todos los derechos ciudadanos. El nuevo paradigma que adopta la Ley de Salud Mental en nuestro país plantea no sólo la restitución de estos derechos, sino también la necesidad del protagonismo de usuarias/os y familiares en cada decisión sobre los tratamientos como también en diversas instancias de implementación y de control del cumplimiento de la Ley.

Este proyecto es propuesta de docentes, estudiantes y trabajadores de la salud mental que, incluso antes de la Ley, trabajan en este sentido. El hecho de que la Universidad apoye proyectos de este tipo es importante, porque espacios colectivos de usuarias/os solían existir dentro de las instituciones manicomiales, siendo difícil vehiculizar denuncias contra la propia institución y/o sus trabajadores.
En este sentido, la Autonomía Universitaria y nuestra metodología de trabajo, esto es, por un lado, que sea una propuesta desde, y que se desarrolla en, la Universidad y, por otro lado, el hecho de construir el espacio junto a trabajadores de las instituciones de salud de las que son usuarias/os las/os participantes, y el hecho de que éstos no participen de la Asamblea, entendemos que aportan el encuadre y autonomía necesaria sin los cuales la Asamblea, sería un espacio catártico y no un espacio político.

¿Cuál es el impacto que este proyecto posa sobre los futuros trabajadores de la salud mental desde la facultad de Psicología?

Nos parece también necesario destacar que este proyecto desarrollado en el marco de la Universidad interpela a los estándares de formación de futuros trabajadores de la salud mental, que necesariamente debería tener su correlato en la currícula (hoy en día insuficiente), en línea con los postulados de la Ley de Salud Mental. Esto debería ser así para que los objetivos no queden truncos; y esto, asimismo, nos daría la pauta de cuán potente podría ser la interacción de la Extensión, no sólo en el marco de la comunidad en general, sino también con el resto de las esferas de producción de conocimiento que tiene la Universidad.