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Con dos años de duración los trabajos se plantean con tres ejes temáticos: Medio Ambiente, Inclusión Social y Derechos Humanos, atendiendo a la interdisciplinariedad de las propuestas y la asociatividad con organizaciones sociales.

En el marco de las políticas extensionistas que lleva a delante la Universidad Nacional de Rosario, la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) lanzó la 1º Convocatoria del Programa “Integrando”, la cual comenzó el  12 de agosto y se extiende hasta el 30 de septiembre del corriente año. Del mismo podrán participar docentes, no docentes, graduados y estudiantes de la Universidad Nacional de Rosario.

Dicho Programa tendrá una duración de dos años, y circunscripto a tres ejes temáticos como modelo de orientación de la acción extensionista.

La Secretaria de Extensión en conjunto con el Consejo Asesor de Extensión Universitaria establecieron los tres ejes que sirven de lineamiento a las distintas propuestas que se vienen desarrollando desde la Universidad. Uno de ellos se centra en asuntos medioambientales, en donde se deberá trabajar las cuestiones relacionadas a desarrollo y sustentabilidad del ambiente haciendo especial hincapié en las problemáticas asociadas a la contaminación ambiental y a los recursos no renovables. Asimismo en el presente programa se pretende orientar el trabajo extensionista a la inclusión de las personas con discapacidad, así como garantizar el pleno y continuo acceso a la educación superior de todas las comunidades, sobre todo poniendo especial énfasis en los sectores menos favorecidos como los pueblo originarios y los sectores menos favorecidos.

Por último, en relación a la temática que gira en torno a los derechos humanos desde la SEU-UNR se exhorta a hacer especial hincapié en una de las problemáticas más preocupantes del siglo XXI: la violencia familiar, violencia de género y violencia infantil.

El Programa “Integrando” tiene como principios básicos la interdisciplinariedad de las propuestas, como también el fuerte trabajo en terreno, la inserción y la asociatividad con organizaciones de la comunidad, innovando en el proceso de  enseñanza-aprendizaje, mediante la participación de estudiantes guiados por docentes.