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Cuando el territorio habla


Una mesa de diálogo que trabajo distintas voces a la hora de reflexionar el trabajo con la discapacidad

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 17 Nov 2015   Posteo de prensa

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En la jornada de cierre del Taller de Capacitación: “La inclusión educativa. Un espacio para reflexionar” se llevó a cabo una Mesa de Diálogo en la que se expusieron conclusiones por parte de docentes, organizadores y fundamentalmente participantes del espacio interinstitucional estos fueron algunos de los testimonios:

“El curso me permitió ver cómo encarar la labor docente. Encontré distintas formas de abordajes para poder darle otro enfoque y proyectar diversas actividades nuevas”.

“Fue muy interesante conocer más acerca de cada patología y cómo enfocarlas”.

“El encuentro con el otro que tiene las mismas inquietudes fue enriquecedor. Encontrar a un grupo heterogéneo de profesionales a los que le pasan cosas parecidas a uno pero con posibles soluciones alternativas siempre ayuda a mejorar nuestra labor”.

“Saber que hay un marco legal que nos habilita a trabajar lo que es lo correcto y que es lo que se debe hacer, te da respaldo, te tranquiliza”.

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“Te abre la cabeza para enfrentarte a distintas situaciones del aula y sobre todo cuando no hay otros apoyos. Acá logramos incorporar herramientas para poder intervenir”.

“Pudimos ver que las grillas de calificaciones en donde debías tildar casillas del alumno en diversas cuestiones no sirven, porque no son todos iguales”
“Trabajar en equipos es básico porque la mirada de una sola persona no sirve para evaluar o diagnosticar el trabajo de chicos con discapacidad”.

“Fue un espacio muy importante para pensar estrategias y proyectos a favor de la integración, pero estaría muy bueno que no solo sea hablando la temática de la discapacidad, sino con otras cuestiones como es el trabajo con chicos en situación de vulnerabilidad”.

“Es muy importante reflexionar sobre la práctica en espacios interinstitucionales”.

“No hay muchos lugares en donde encontrar información sobre la temática y además gratuitos”.

“Con 30 años de docencia, es mi primer curso de inclusión. Celebro estas iniciativas”

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Escrito por prensa





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