Loading ...

2° CONGRESO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE AUGM: CONFERENCIA.

El Ingeniero Juan Manuel Medina, Secretario de Extensión de la UNR, participó en el 2° Congreso de Extensión de AUGM que se está llevando a cabo en la Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP), Brasil como conferencista principal en la tercera jornada del encuentro con su charla “Universidad y Organizaciones Sociales: un camino para la integralidad” en el Centro de Convenciones de la mencionada institución educativa brasileña.

En esta oportunidad, presentado por Mariángela Fujita, Pro-Rectora de Extensión de la Unesp (Universidad de Sao Paulo), el funcionario universitario rosarino comenzó su exposición remarcando los principios de la Reforma Universitaria de 1918 que otorgaba “importancia a la integración de Latinoamérica y el planteo de desafíos, marcando como fundamental aquel que nos plantea “para qué existe la Universidad, si para reproducir o para transformar”.

Medina planteó una serie de otros “desafíos de la Extensión” entre los que mencionó su valorización e institucionalización y no tenerla como “guetto de compromiso social de las universidades” y la definió como un “proceso educativo transformador en donde se desdibujen las funciones estereotipadas del educador y el educando” con lapremisa de que “todos podemos aprender y enseñar”.

El funcionario hizo relevancia a la “construcción de producción de conocimiento nuevo que vincula críticamente el saber académico con el saber popular” atendiendo a la formación de “iniciativas asociadas y grupos que ayuden a superar problemáticas significativas a nivel social”, pero la construcción de las demandas “deben realizarse desde la relación con la comunidad y no que sean impuestas y pensadas solo desde la Universidad”.

“No podemos ser fábricas de profesionales que son insertos en la sociedad como ciudadanos que poco se interpela con su comunidad, cuando esto sucede es cuando creemos que generamos una Universidad en contexto”, apuntó Medina. Y es ese contexto el que esta formado por los sectores populares que “aún hoy sostienen a la Universidad Pública en donde nos formamos”.

En otra parte del discurso el secretario de extensión de la UNR consideró a los estudiantes como “protagonistas de la Extensión” pero a su vez incorporó en este sentido también a las organizaciones sociales o movientos sociales con los cuales la extensión trabaja. Pero a la vez planteó que en los tiempos que corren existe la necesidad de que las Universidades Latinoamericanas “sean protagonistas de cambios junto a la Extensión Universitaria” pero poniendo el ojo en la “integralidad de las funciones”.

En este apartado de la charla manifestó que el Modelo de Universidad con Integralidad de Funciones permite avanzar en estas modificaciones. Es el caso de Programas Integrales que “no deben ser exitosos sino transformadores” pero que estas transformaciones “no solo deben ocurrir en el territorio en el cual intervenimos sino también dentro de las universidades y sus institucionalizaciones” ya que “hay algunos docentes que no se sienten servidores públicos”.

Pero como posibilidad a que acontezca esto se debe lograr “legitimidad en el territorio, en el diálogo de saberes con las organizaciones” y de esta manera “será cada vez más difícil, para los sectores conservadores de la Universidad avanzar sobre procesos de integralidad de la Extensión”.

Por tal motivo el funcionario plantea la necesidad de empezar a trabajar más con “programas integrales y no tanto con proyectos de extensión ideados sólo desde una cátedra”.

Finalmente y para cerrar la exposición la presentadora de la Unesp remarcó que la intervención de Juan Manuel Medina en el Congreso le permitió “pensar en cuestiones que no se plantean en reuniones de Pro-Rectores de Extensión en Brasil, como es la transformación que también tiene el docente en todos los procesos de extensión”.